EXAMEN EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

1. Anexo 10. Caso Examen
2. Anexo 10.1 Informe equipo docente

3. Símbolos GENOGRAMA:

Evaluación psicopedagógica y Modelos de Intervención

Power point 
N.E. 1 
N.E. 2 

Evaluacion. Procesos e instrumentos 
Brunet-Lezine 
Inventario de desarrollo Battelle 
Información n.E. 


Intervención 
Estimulación 12-18 meses 
Guía Portage 
Programa E.I. 3 años 


Batelle
Parte 1
Parte 2
Parte 3

La segunda exposición siguió la línea de la evaluación y la intervención de los alumnos con TGD. Nos ha facilitado la siguiente información.

Diagnostico:
1. Inventario del Espectro Autista
2. Cuestionario de exploración para el Síndorme de Asperger en la infancia
3. Las fronteras del autismo
4. Detección y Atención Temprana del autismo
5. Guía de buena práctica para el diagnóstico de los transtornos del espectro autista
6. Pruebas específicas
7. Técnicas para la evaluación de alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollo

Intervención:
1. Actividades
2. Ejemplos para identificar espacios
3. Etiquetas actividades
4. Etiquetas actividades 2
5. Etiquetas mostrar dolor
6. Necesidades de las personas autistas
7. Páginas de interés para trabajar con niños con TEA
8. Programación
9. Programas informáticos para dar respuesta a las NEE de las personas con Trastorno del Espectro Autista
10. Recursos didácticos


Gracias Rosa.

TERAPIA GESTALT

Hoy también quiero hablar del trabajo realizado por mi compañera Carmen Cecilia sobre la Terapia Gestalt. Me ha parecido muy interesante este trabajo y me ha llamado la atención sobre todo cada una de las tres premisas que fundamentan esta terapia.


Gracias Carmen !!

PRUEBAS PARA DETERMINAR EL NIVEL CURRICULAR DE UN NIÑO

TIB 
Manual 
Cuaderno 
Baremos 


Gracias Jose María

TRABAJO GRUPO 11 : Modelo Tecnológico

Trabajo completo 
Presentación power point 
Preguntas examen 

TRABAJO GRUPO 8: Modelo Servicios

Trabajo completo 
Presentación en power point 
Preguntas examen 

TRABAJO GRUPO 7: Modelo clínico

Trabajo completo 
Presentación en power point 
Preguntas examen 

TRABAJO GRUPO 5: Enfoques de las teorías de la actividad orientadora

Trabajo completo 
Presentación en power point 
Preguntas examen 

TRABAJO Grupo 4: Fenomenología

Estudio fenomenoogía del
Power point 1 
Power point 2 
Power point 3 
Fenomenología Preguntas examen 

MODELO DE CONSULTA

CHICAS Y CHICOS!
Aquí os dejo todos los documentos de la exposición del pasado jueves del Modelo de Consulta.

Trabajo completo
Power point modelo de consulta
Caso anorexia.
Preguntas examen

TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA

HOLAAA COMPISS!
Aquí os dejo un maravilloso trabajo sobre la Terapia Familiar Sistémica realizado por mí y por Susana Lorenzo. Es una terapia que se apoya en la intervención de la familia, o una parte de ella, además aportamos esta intervención en un caso de un chico joven diagnosticado como esquizofrénico.
Echar un vistazooo es muy interesante!!

Terapia Familiar Sistémica.doc
Caso esquizofrenia, TFS

ENFOQUES DE LA ACTIVIDAD ORIENTADORA.

El pasado 17 noviembre en la clase de Modelos de orientación psicopedagógica trabajamos los distintos enfoques de la actividad orientadora. Esta clase ha sido muy interesante porque según se iban explicando los distintos enfoques se nos iba facilitando información de casos reales.
Además para trabajar más estos enfoques hemos realizado un trabajo: EL ENFOQUE DE LAS TEORIAS DE LA ACTIVIDADAD ORIENTADORA EN LOS DISTINTOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN: innovación y calidad, educación en contextos no formales y educación e inclusión.

ANÁLISIS TRANSACCIONAL

Una de nuestras compis nos ha facilitado información sobre este modelo de intervención centrado en los estados del yo (padre, adulto y niño). GRACIAS!!

Trabajo Análisis transaccional

PONENCIA "EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA"

El dia 16 de noviembre Julio Rincón además de ofrecernos maravillosa información teorica sobre la Evaluación Psicopedagógica nos dejó distintos tipo de informe:

1. Informe de MR
2. Informe FV
3. Informe LT Diversificación
4. Informe ACE
5. Información Diversificación 1
6. Informa Diversificación 2
7. Informe PCPI 15 años

PONENCIAS

PONENCIA 1: Dr. Ángel Lázaro Martínez 
PONENCIA 2: Dr. Javier Tomás Bárnez Plana

DIARIOS DE MODELOS DE ORIENTACIÓN

22-09-2011 Laura Saz y Yolanda Silva

22-09-2011 Rebeca Barrado y Gabriel Fernández

06-10-2011 Marina Tomé

06-10-2011 Rebeca Barrado y Yolanda Silva

13-10-2011 Ester López

13-10-2011 Yolanda Silva y Rebeca Barrado

20-10-2011 Rebeca Cano

20-10-2011 Patricia Herreros y Mónica Vicente

20-10-2011 Diana Mansour y Ana López

27-10-2011 Julia Cavero

27-10-2011 Sara Riaza

27-10-2011 Jennifer Fernández y Diana Balaguer

27-10-2011 Isabel Gutiérrez y Sara Gutiérrez

03-11-2011 Diana Mansour y Jennifer Fernández

03-11-2011 Adriana Letón y Paloma Torres

03-11-2011 Laura Sánchez y Sonia Velázquez

03-11-2011 Rebeca Cano 

10-11-2011 Natalia Herranz y Beatriz Polo.
10-11-2011 Julia Cavero, Rebeca Cano y Marina Tomé

DIARIOS DE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

21-09-2011 Julia Cavero
28-09-2011 Ester López
05-10-2011  Adriana Letón y Paloma Torres
19-10-2011 Beatriz Polo
19-10-2011 Laura Sánchez
19-10-2011 Yolanda Canalda
19-10-2011 Rebeca Barrado y Laura Saz
26-10-2011 Marina Tomé
26-10-2011 Sara Guitiérrez e Isabel Gutiérrez
26-10-2011 Ana López
02-11-2011 Gabriel Fernández y Laura Saz
02-11-2011 Patricia Herreros
02-11-2011 Rebeca Barrado y Yolanda Silva
02-11-2011 Rebeca Cano

02-11-2011 Yolanda Canalda

09-11-2011 Sara Riaza 

09-11-2011 Rebeca Barrado y Gabriel Fernández 

LENGUAJE NO VERBAL

Lenguaje NO verbal

TRABAJO GRUPO 3: La orientación en el sistema educativo

Trabajo completo 
Presentación en power point 
Preguntas examen 

TRABAJO GRUPO 2: Desarrollo de la orientación educativa en España

Trabajo 
Dinámica Pasapalabra 
Preguntas examen 
Power Point parte 1 
Power Point parte 2 
Power Point parte 3 

TRABAJO GRUPO 1: Desarrollo histórico de la orientación

Trabajo 
Power Point 
Preguntas examen 

CASOS PRÁCTICOS

CASO Nº 1 caso de CARLOS

Complemento del caso Nº1

CASO Nº 2 caso de MARTA

Representación en clase del caso Nº2

Complemento del caso Nº2

CASO Nº3 MARCOS-Sindrome Down

CASO Nº4 JOSE ERNESTO

Consentimiento informado Caso 4

Dictamen de escolarización Caso 4

Propuesta curricular Caso 4

Labio leporino Caso 4

CASO Nº5: Ángel. Integración escolar

CASO Nº6: propuesta de un compañero de clase

Caso Nº7: caso clínico Belén. Niña con trastorno de alotriofagia (PICA). Adriana Letón